tag:blogger.com,1999:blog-81051727724329926142024-03-05T00:45:36.000-08:00CORAZÓN DE AULANuevas miradas sobre la educación. Nuevas maneras de ser docente.Unknownnoreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-36344916979174750692015-11-01T04:54:00.002-08:002015-11-01T04:54:34.799-08:00I JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE MURCIANO<div class="page" title="Page 1">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: Cambria;"><i><span style="font-size: 13pt;">Recogemos en esta crónica la participación de un grupo de </span><span style="font-size: 17.3333px;">compañeros que asistimos</span><span style="font-size: 13pt;"> en las Jornadas Educativas de Cehegín.</span></i></span><br />
<span style="font-family: Cambria;"><i><span style="font-size: 13pt;"><br /></span></i></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi23CbdNS1cnaGo1VA6mtoSo9S-lSY1SsjEJxL58mjc0t1JYt18eKLcZksYpTTnapo7WP-0kvces8jGLKayVtQnpcwv88ZpM6v_aSLtbFeP17jqUs9DqC0iZShFsAMpIYp3Qt8Vknt0T9s/s1600/22102015716062.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi23CbdNS1cnaGo1VA6mtoSo9S-lSY1SsjEJxL58mjc0t1JYt18eKLcZksYpTTnapo7WP-0kvces8jGLKayVtQnpcwv88ZpM6v_aSLtbFeP17jqUs9DqC0iZShFsAMpIYp3Qt8Vknt0T9s/s400/22102015716062.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Cambria;"><i><span style="font-size: 13pt;"><br /></span></i></span>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Organizadas por un grupo de docentes de la zona los pasados 24 y 25 de Octubre, estas Jornadas de “Educa</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">-</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">acción” ha</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"> contado con la asistencia de 1300 personas, la mayoría docentes y personas
vinculadas con diversas etapas de la educación. También se contó con la presencia de
varios alcaldes y varios directores generales y subdirectores de la Consejería de
Educación de Murcia, sin especificar. Además estuvieron varios asesores del CPR de
la Región. Además se contó con la asistencia de Susana Miralles Quiles, directora del
CEFIRE (Centro de Formación y Recursos Educativos) de Orihuela, con una gran
trayectoria en formación vinculada a la educación.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Sorprende la convocatoria tan grande, poniendo de relieve que los intereses de las
instituciones educativas en general, no siempre coinciden con los intereses y
necesidades de quienes están trabajando dentro de las aulas.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Nada más entrar se advierte una pequeña puesta en escena teatralizada, con
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">personajes de la película “Del Revés” a la entrada de las puertas d</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">e acceso a la sala
Camelot, corazones de las solapas y decoración del techo de la sala. Todo indicaba ya
que las emociones iban a ser el eje central de estas Jornadas sobre educación.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Efectivamente, a modo de síntesis quedó patente que el énfasis en la educación
ha de hacerse más allá de la instrucción, sobre lo que aporta la Inteligencia Emocional
en la configuración de una educación más integral para un futuro incierto que sin
embargo va a precisar más creatividad para resolver problemas de todo tipo.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Recogemos una síntesis de ponencias e intervenciones.</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwtF3-_mdjo3bxueVblXu9wO6l_Ctbmh4oY3r8wk3Vfqtm9d-C_8XyOirJhdYzflNFi4-NsqcgXGWD0zUd9JSQknBe6lcX4OzSBRNvoZdqp2V2VoodXN_iqdng-08rZs-vGJIfkp22dBo/s1600/gercer_nor-672xXx80.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwtF3-_mdjo3bxueVblXu9wO6l_Ctbmh4oY3r8wk3Vfqtm9d-C_8XyOirJhdYzflNFi4-NsqcgXGWD0zUd9JSQknBe6lcX4OzSBRNvoZdqp2V2VoodXN_iqdng-08rZs-vGJIfkp22dBo/s320/gercer_nor-672xXx80.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>RICHARD GERVER,</b> asesor de educación en el Reino Unido, gurú del cambio
educativo.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Lo importante que es posibilitar que los niños y jóvenes puedan desarrollar su
creatividad y sus talentos, aprendiendo a partir de sus habilidades e inteligencias
variadas. Ya no es tan necesario conocer datos o memorizar, sino otras habilidades
cognitivas más complejas para resolver conflictos pacíficamente y trabajar en
equipos cooperativamente. La educación es la herramienta más poderosa para
cambiar el mundo. Enlace a una entrevista reciente.</span><br />
<span style="font-family: Cambria;"><span style="font-size: 17.3333px;"><a href="http://www.que.es/ultimas-noticias/sociedad/201310220800-richard-gerver-finlandia-examenes-tienen-cont.html">http://www.que.es/ultimas-noticias/sociedad/201310220800-richard-gerver-finlandia-examenes-tienen-cont.html</a></span></span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6vwkjiAPE_KOrLet2g4NNVcnFcu_5VGegIOVGf2mq820xAX-O9PSA7vD50-nfUCNwIxEX4UeiHX130QykFpgnCvLSlIETIquYwzwpCCVlKWcNHVSGNSi-UCiW-Z_wze-uEOCBvXJojw/s1600/pedro+jara.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6vwkjiAPE_KOrLet2g4NNVcnFcu_5VGegIOVGf2mq820xAX-O9PSA7vD50-nfUCNwIxEX4UeiHX130QykFpgnCvLSlIETIquYwzwpCCVlKWcNHVSGNSi-UCiW-Z_wze-uEOCBvXJojw/s1600/pedro+jara.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 2">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">PEDRO JARA, psicólogo y profesor de la Universidad de Murcia,
psicoterapeuta.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">La breve intervención de Pedro Jara, psicólogo y profesor de la Universidad de
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Murcia, Psicoterapeuta, director de la asociación “Regenera Conciencia”, versó sobre
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">la necesidad de educar a seres humanos sanos y felices, en lugar de preocuparnos
tanto por formar a los alumnos y prepararlos para un futuro que ya no es el de hace
unas décadas. Ya que la calidad de vida tiene que ver en un 70% con la regulación
emocional y la revisión de nuestras creencias adquiridas, los docentes, encabezando
a toda la sociedad, deberían comprometerse en un trabajo personal de regeneración
para ser ejemplos válidos de los valores e inteligencias necesarias para una vida
madura y plena.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYVaSJyEHr1vowqIMiYcUPQDY2Gp2fykIINCo70SadBTrQ-e1ipr-vepoROm1u-Hqsy0aSwbAYzVVtLWrF2OQKSSj6U2uNY3Fkjinzm5c8Od5ULoZsBvcW5J97MdzmtiQdv3pW1HkTQ4I/s1600/DSC_5963.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYVaSJyEHr1vowqIMiYcUPQDY2Gp2fykIINCo70SadBTrQ-e1ipr-vepoROm1u-Hqsy0aSwbAYzVVtLWrF2OQKSSj6U2uNY3Fkjinzm5c8Od5ULoZsBvcW5J97MdzmtiQdv3pW1HkTQ4I/s400/DSC_5963.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">CARLOS GONZÁLEZ PÉREZ. </span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">“Educar para ser auténticos: educar
empoderando”.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Carlos González Pérez. Licenciado en Ciencias Físicas, protagonista de la
película-</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">documental “Entre Maestros”, nos propuso “Educar para ser auténticos:
educar empoderando”. Propone un cambio de paradigma, </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">no sólo educativo, en el que
se trascienda la dualidad y la educación en autoridades.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">La alfabetización que hemos tenido, basada en la instrucción, tenía como
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">objetivo adaptar a la persona para la sociedad, “ignorando la riqueza que le es propia,
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">la de su </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">universo interior”.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Carlos propone una segunda alfabetización en la que exista una conexión con lo
esencial y profundo de cada persona. Ir más allá de la instrucción para empoderar al
alumno, invitado a dejar de recitar para conectar con su propia sabiduría interior. Ya
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">no se trata de “meter dentro”, sino de permitir o acompañar el que salga fuera lo que
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">hay de genuino y sabio en cada uno de nosotros.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Las Jornadas han sido una presentación del camino que están señalando grandes
expertos de la educación, el aprendizaje y las disciplinas científicas que de él se
encargan, como las neurociencias y la pedagogía.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">No se han abordado metodologías específicas ni modelos educativos, resaltando
de nuevo un cambio de enfoque desde lo académico a lo emocional (Inteligencia
emocional intrapersonal y social).
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4jE4YEpWqEgyB0-z8OkGbQqv4xU_4RJtbIm9BlcH_CvKuXe_VYoiRyz-YW_3H14CDtPFbize4SUAJsTJstHk7_AYxztD_r3SWYeQWELgQpfNaYJ7yhzONnXYRJM9P5vF2a7368jDH3S0/s1600/carlos+hue.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4jE4YEpWqEgyB0-z8OkGbQqv4xU_4RJtbIm9BlcH_CvKuXe_VYoiRyz-YW_3H14CDtPFbize4SUAJsTJstHk7_AYxztD_r3SWYeQWELgQpfNaYJ7yhzONnXYRJM9P5vF2a7368jDH3S0/s1600/carlos+hue.jpeg" /></a></div>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 3">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">CARLOS HUÉ GARCÍA, psicólogo y pedagogo. Doctor en Ciencias de la
Educación.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Su ponencia, titulada “Si tienes naranjas, haz naranjada” hablaba sobre cómo es
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">fundamental utilizar el refuerzo positivo, no solamente dentro del aula con los
alumnos, sino también fuera, con nuestros compañeros de trabajo y en nuestras
relaciones personales y sociales.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Uno de los graves problemas que presentan los niños y adolescentes es la falta
de autoestima. No podemos transmitir aquello que no se tiene, por lo que el cambio
fundamental tiene que partir de nosotros mismos. No podemos motivar si no estamos
motivados, ni podemos transmitir valores como la autoestima si nuestra autoestima
es baja. Así que tenemos que creernos que somos los mejores en lo que hacemos y
transmitirles a los chicos esto mismo.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQB1a_LaKBUTZcrdpA43pcpK0EXmugKKk_z473H9DQFvCoi1ITPcT_uYt0RFAg-IU_X6Cu6DKyg3gNpl2hCpFpNgbWVMNQwcqRbVbpJpWGE9gePJTwWcraOvgn_64AiqTDIunNrIL_qvE/s1600/claudia+souza.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQB1a_LaKBUTZcrdpA43pcpK0EXmugKKk_z473H9DQFvCoi1ITPcT_uYt0RFAg-IU_X6Cu6DKyg3gNpl2hCpFpNgbWVMNQwcqRbVbpJpWGE9gePJTwWcraOvgn_64AiqTDIunNrIL_qvE/s1600/claudia+souza.png" /></a></div>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">CLAUDIA SOUZA, educadora. </span><span style="font-family: 'Cambria,BoldItalic'; font-size: 13.000000pt;">Mindfulness</span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">La educadora emocional Claudia Souza nos habló de varias experiencias. Resaltó
la importancia, dentro de la educación emocional, del entrenamiento de hijos y
alumnos en la meditación como entrenamiento de la mente en la atención plena a
cada momento que se está viviendo, llegando a la plena consciencia de uno mismo.
Sus experiencias en el aula de esta práctica que ella propone durante unos minutos al
día, como mínimo durante doce semanas, ha dado resultados tanto a nivel personal
como en la mejora de la convivencia en el aula.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">El entrenamiento en </span><span style="font-family: 'Cambria,Italic'; font-size: 13.000000pt;">mindfulness </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">contribuye al bienestar y desarrollo general
del menor. En este sentido podemos mencionar algunos beneficios descritos:
</span><br />
<ul style="list-style-type: none;">
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Mejora su aprendizaje, la atención, la creatividad y el rendimiento
académico.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Pueden concentrarse mejor e ignorar las distracciones.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Les ayuda a regular sus emociones, a encontrar la tranquilidad y el
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">equilibrio cuando se sienten enfadados, angustiados, molestos...y a
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">sentirse más seguros.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Aumenta la introspección, ven más clara y objetivamente lo que sucede
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">en su interior, en el exterior, en los demás y en su entorno.
</span><br />
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 4">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<ul style="list-style-type: none;">
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Desarrollan la compasión y la amabilidad hacia sí mismos y hacia los
demás.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Mejoran las habilidades prosociales como la paciencia, la empatía, la
alegría por el bienestar de los demás o la ecuanimidad.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">MARISEL LODEIRO, musicoterapeuta.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Marisel Lodeiro nos habló de cómo la música, presente en todas las culturas,
conmueve y permite conectar con el cuerpo y las emociones. En musicoterapia se
utilizan estas funciones de la música para expresar las emociones, facilitar las
relaciones, desarrollar la comunicación y crecer en bienestar.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Durante un proceso de musicoterapia se trabaja la creación y la escucha musical.
A través del juego, con los instrumentos y con otros materiales, se estimulan otras
posibilidades de ser y mirar lo que a la persona le falta, le frena, le bloquea. Se
potencia aquello que la persona puede llegar a ser, hacer o expresar, transformándose.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">En musicoterapia se trabaja con la experiencia musical y esto no requiere
conocimientos musicales previos. La musicoterapia es particularmente
recomendable para niños y adolescentes que les cuesta expresarse con palabras o que
con ellas no transmiten sus sentimientos.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">ELSA PUNSET, </span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">“</span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">Inteligencia emocional</span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">”</span><span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;">.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Elsa Punset señala que los niños que aprenden a nombrar sus emociones serán
capaces de convivir mejor en la sociedad del futuro. Y cómo hacerlo es la duda que
ella aclara con la búsqueda de un buen equilibrio de cinco emociones positivas por
cada una negativa.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Se trata de potenciar los gestos, las miradas, las expectativas y los actos de amor
incondicional y de alegría tras un gran entrenamiento en POSITIVO. ¿Cómo hacerlo?</span></li>
</ul>
<ul style="list-style-type: none;">
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Poner nombre a las emociones.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Ayudarles a gestionar sus emociones.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Aprender a vivir con emociones mezcladas.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Aprender a crear climas positivos y seguros.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Es fundamental formar a nuestros niños emocionalmente, teniendo en cuenta
que durante los primeros 6 o 7 años desarrollamos los grandes patrones emocionales
</span><br />
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 5">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">con los que funcionaremos el resto de nuestra vida, básicamente el amor y la
curiosidad.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Esa creatividad y esa curiosidad tienden a desaparecer conforme crecemos,
sobre todo en la preadolescencia y adolescencia. Por ello hay que entrenarse física y
emocionalmente desde la familia y escuela.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Nosotros mismos, como padres o educadores podemos conseguir entrenarnos
en positivo puesto que nuestro cerebro es capaz de conseguirlo ya que está preparado
para el cambio.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">La situación actual de un mundo cambiante de forma galopante desde el punto
de vista tecnológico y de los medios de comunicación, establece la diferencia entre los
nativos digitales (generaciones que van hasta los 30 años) y los inmigrantes digitales
(de 30 en adelante).
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Nosotros, como padres o educadores, nos encontramos bastante alejados de su
medio y eso hace incluso que no nos comuniquemos de la mejor forma. Por ello, Elsa
anima a hacerlo, encontrar la forma de no perder la comunicación con nuestros hijos,
la convivencia física y emocional que tanto necesitamos.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Nuestros niños aprenden y están expuestos a más información de nunca y
necesitan que le ayudemos a desarrollar las capacidades siguientes:
</span><br />
<ul style="list-style-type: none;">
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Pensamiento crítico
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Creatividad.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Toma de decisiones.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Colaboración y comunicación.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Si no son capaces de desarrollar estas capacidades tendrán un serio problema
pues estarán desbordados de información pero no sabrán gestionarla. Sin olvidar lo
más importante: la creatividad, que no debe verse mermada ni sustituida por la
tecnología.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">BIBLIOGRAFÍA , WEBGRAFÍA
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria,Italic'; font-size: 13.000000pt;">Vamoscreciendo.com = “vamos creciendo en grandes profes”
“Entrenar el cerebro en positivo” de John Gottman<br />
“Edad de percepción” </span><span style="font-family: 'Cambria,Italic'; font-size: 13.000000pt;">de Carles Capdevila
</span><br />
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 6">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxkaf1_lIJQUNlIpUjTT2bEr77ANfTGqd4KPYfzMwW9DGcATO7E0scP2OCIqqeyHLlzm6RpFI6318DBB0ZtNzf4XrlR19Q2xTucgumOzOsGaDmdzVIXYBdBiT-qjij7iQuzyQ1LUEAs0k/s1600/elsa-punset-el-leon-jardinero--644x362.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxkaf1_lIJQUNlIpUjTT2bEr77ANfTGqd4KPYfzMwW9DGcATO7E0scP2OCIqqeyHLlzm6RpFI6318DBB0ZtNzf4XrlR19Q2xTucgumOzOsGaDmdzVIXYBdBiT-qjij7iQuzyQ1LUEAs0k/s320/elsa-punset-el-leon-jardinero--644x362.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj53yRLWTYLYmNCeATd1VUtyxJwBFYCKCkcnWmobXS2dqyZhNsiiJAc7oUeDsTUOuaSeD2Utl9jL3cCLT17cBYcr6-NmFL6k7covwyUOybD310zDgHyYC71inuGlGpgMtSscP-7r_7sPzQ/s1600/begon%25CC%2583a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj53yRLWTYLYmNCeATd1VUtyxJwBFYCKCkcnWmobXS2dqyZhNsiiJAc7oUeDsTUOuaSeD2Utl9jL3cCLT17cBYcr6-NmFL6k7covwyUOybD310zDgHyYC71inuGlGpgMtSscP-7r_7sPzQ/s1600/begon%25CC%2583a.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>BEGOÑA IBARROLA,</b> psicóloga, terapeuta infantil, investigadora y
escritora.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">“Todos somos inteligentes”, reza el título de su ponencia, centrada en describir
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">los distintos tipos de inteligencia existentes, basándose en la teoría de las
inteligencias múltiples desarrollada por el psicólogo estadounidense Howard
Gardner. Así, el prototipo de inteligencia que seguimos es el que se mide con el
coeficiente intelectual, que se olvida de muchas de las inteligencias descritas por
Gardner.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">La Teoría de las Inteligencias Múltiples defiende la existencia de las siguientes
inteligencias:
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: relacionada con el habla y la
escritura. Visible en aquellas personas que necesitan escribir lo que les
está pasando. Se potencia con el teatro, las canciones (transferencia hacia
la Inteligencia Musical), los cuentos, la poesía.
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA: relacionada con la
habilidad para usar números pero también con la capacidad para razonar.
Visible en aquellos a quienes les gusta investigar, desentrañar aparatos,
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">ordenar, clasificar... </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Se potencia con el ajedrez, los juegos </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">de estrategia...
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL: relacionada con la capacidad de
imaginar (visualizar). Visible en personas con memoria visual, que les
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">gusta diseñar, dibujar, crear... también en deportistas de élite. </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Se potencia
con los museos, las películas, la</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">berintos, rompecabezas...
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA SONORA-MUSICAL: relacionada con la
sensibilidad para los sonidos. Visible en personas con capacidad de
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">aprender una canción, discriminar sonidos, tocar, dirigir, componer... Se
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">potencia con el aprendizaje del solfeo, la armonía, la composición, etc. (si
queremos potenciar la interpersonal en una persona con Inteligencia
Musical, sería muy adecuado asistir a un coro).
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA CINESTÉSICA </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">– </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">CORPORAL: relacionada con la
necesidad de utilizar el cuerpo para expresarse. Visible en personas con
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">equilibrio, flexibilidad, fuerza, velocidad... Se potencia con la práctica del
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">ejercicio físico.
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA ECOLÓGICA: relacionada con cierta sensibilidad
por la naturaleza. Visible en personas que son más felices
trabajando/pensando/jugando al aire libre. Se potencia con experiencias
que se desarrollen en entornos naturales.
</span><br />
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 7">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: se observa en aquellas
personas que gustan de la soledad, que son reflexivos, muy selectivos, etc.
Se potencia fijando metas, planific</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">ando...
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">INTELIGENCIA INTERPERSONAL: se observa en personas con
destrezas sociales y clara empatía y solidaridad (añado compasión). Se
potencia mediante la organización de eventos, por ejemplo.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Ibarrola explicaba cómo en nuestro sistema educativo nos hemos acostumbrado
a aceptar cómo válido el aprendizaje que se demuestra por medio de la inteligencia
verbal, desdeñando la importancia del resto de inteligencias. Ejemplificaba esto
contando la experiencia de un profesor de ciencias sociales quien pedía a sus alumnos
que explicaran las partes de un pantano. Uno de ellos, en lugar de redactarlo, le
presenta un dibujo de un pantano con todos los detalles que el profesor había
explicado en clase.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria,Italic'; font-size: 13.000000pt;">No se trata de tener derecho a ser iguales sino de tener igual derecho a ser
diferentes
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Ibarrola, con su metáfora de las carreteras dejaba muy claro que todos tenemos
una o dos inteligencias que son como autopistas (prácticamente aprendemos solos),
una o dos que son como carreteras secundarias (aprendemos pero con esfuerzo) y
</span><br />
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 8">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">otras que son como caminos forestales (nos cuesta sudor y lágrimas aprender y, si no
los transitas a menudo, suelen borrarse).
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Una de las claves de la automotivación es que uno está más predispuesto a
trabajar cuando lo hace en aquello que le gusta que, casualmente, suele ser aquello
que se le da bien. Es decir: si pudiéramos descubrir cuál es la inteligencia más
sobresaliente de nuestros alumnos, incluso de nosotros mismos, podríamos
desarrollarla hasta donde quisiéramos procurándonos no sólo éxito profesional sino
también personal.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Si las escuelas utilizaran una metodología de Inteligencias Múltiples está claro
que el alumnado no sólo no se aburriría sino que el fracaso escolar quedaría
prácticamente anulado. Sin embargo, cabe decir que la responsabilidad no es sólo del
profesorado ni de los padres, sino también de propio alumno. El educador es
responsable en un 50% del éxito o fracaso del educando, pero el porcentaje restante
es responsabilidad del alumno y del esfuerzo que realiza.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>CONCLUSIONES PERSONALES DE LAS JORNADAS (Pilar)
</b></span><br />
<span style="font-family: 'Cambria,Italic'; font-size: 13.000000pt;">Mucha gente pequeña en lugares pequeños haciendo cosas pequeñas puede
cambiar el mundo. </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">(Eduardo GALEANO).
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Para mí, lo que supuso la asistencia a las jornadas fue en cierta medida como un
soplo de aire fresco que vino de maravilla para olvidar por unos momentos </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">–</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">espero
que más de unos</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">– </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">el desasosiego que invade últimamente a quienes ejercemos esta
profesión. No entraré en detalles al analizar las causas, pues sobradamente las
conocemos todos, a rasgos generales.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">El fracaso del sistema educativo radica en que no educamos para ser felices, sino
para ser productivos dentro de un sistema enfocado a la producción. Es normal que
así ocurra, pues tampoco fuimos educados de esa forma, por lo que repetimos los
patrones que vivimos en nuestra piel. Creo que, al menos hasta ciertas edades, la
educación debiera basarse en una formación integral de la persona como individuo,
lo que debiera incluir la gestión de las emociones.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Estamos, en general, acostumbrados a educar una o dos inteligencias y tachamos
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">de “fracaso” a quien no es capaz de brillar en esas –</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">quizás porque las otras
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">inteligencias tienen pocas “salidas” en el mundo de la productividad. Utópico quizás
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">aspirar al cambio, pero no por ello menos deseable.
</span><br />
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 9">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Lo cierto es que el cambio, si es posible, requiere un cambio por parte de
nosotros como individuos, educados en una enseñanza no orientada a la felicidad ni
a la formación integral, sino a la estabilidad laboral y económica.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Así que ahora, como conclusión, tras las jornadas, ¿qué podemos hacer?
</span><br />
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Demandar formación (charlas, jornadas, seminarios, etc.), que
nos ayuden, primero, a modificar nuestras ideas previas.
</span><br />
<ul style="list-style-type: none;">
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Contagiar, difundir lo aprendido.
</span><br />
</li>
<li>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Intentar aplicar algo en nuestra práctica profesional, poco a poco.
Idear nuevas estrategias que incluyan a los excluidos. Y compartirlas.
</span><br />
</li>
</ul>
<span style="font-family: 'Symbol'; font-size: 13.000000pt;"> </span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Automotivarnos. Lo cierto es que si yo entro al aula enfadada por
cualquier motivo, no doy la misma clase que si entro con otro estado de
ánimo. ¿Qué mejor que motivarnos entre compañeros? ¿Saludarnos,
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">reírnos, piropearnos, abrazarnos...? Así se nos olvida el enfado que
</span><span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">hayamos podido coger en la hora anterior.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>CONCLUSIONES PERSONALES DE LAS JORNADAS (Paco)
</b></span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Personalmente creo que estamos en plena transformación de los modelos
tradicionales de educación en la que se está revisando no sólo el cómo, sino para qué
educar y sobre todo el papel del docente en el aula.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Estoy confirmando que hay una gran marea de docentes en crecimiento rápido
que abogan por el cambio; que desde sus aulas están arrancando con esa
transformación en educación formal y no formal, en educación pública y privada, de
una manera diversa y rica.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Hasta ahora siempre habíamos creído que como docentes debíamos estar bien
formados en nuestra especialidad, pero el reto que nos plantean nuestros alumnos
hoy día pasa más por un cambio y una revisión personal, la adquisición de habilidades
sociales que no tenemos, y la información bien comprendida de cuáles son los
principios del aprendizaje que los avances científicos han demostrado.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Está claro que sólo puedo dar en el aula lo que tengo. Por eso la Presencia del
maestro en el aula es la mejor herramienta en educación; es la Herramienta. El
corazón del docente; ahí es donde se hace necesario un cambio radical que lo
transforme en un elemento que acompañe y facilite el aprendizaje en entornos
diversos, positivos, y emocionalmente sanos.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="page" title="Page 10">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>CONCLUSIONES PERSONALES DE LAS JORNADAS (Amalia)
</b></span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Durante las Jornadas he tenido la sensación de que es importante cuidar nuestro
desarrollo personal ya que somos modelo educativo para todas aquellas personas a
las que nos dirigimos, máxime nuestros alumnos.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">El conocernos, aceptarnos y querernos como somos, tarea nada fácil por otra
parte, nos ayudará a conocer, aceptar y querer a nuestros alumnos.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Soy consciente de que el tema de la educación emocional dentro del aula es
controvertido, educar versus enseñar, pero desde mi puesto de trabajo cada vez trato
a mas adolescentes faltos de seguridad en sí mismos, de muestras de cariño por parte
de familia y amigos, desmotivados porque no creen en sí mismos, bombardeados de
falsedades respecto al mundo donde han de vivir, empujados a ser adultos según
modelos que rinden culto a la estética del cuerpo y creo que, ayudarlos a conocerse a
sí mismos, a quererse mientras se sienten queridos, aceptados, ayudados a saber que
todos y cada uno de ellos son personas únicas y valiosas haría que fueran personas
más felices, dentro y fuera del aula.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Es un reto pero creo que no imposible.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Cambria,Bold'; font-size: 13.000000pt;"><b>CONCLUSIONES PERSONALES DE LAS JORNADAS (Cati)
</b></span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Cuando inicié este curso escolar en septiembre, sin saber nada de la existencia
de esta tendencia de entrenamiento en positivo, decidí buscar aquellas ilusiones con
las que me inicié en esta tarea tan bonita con sus luces y sus sombras, más frecuentes
estas últimas en mis dos anteriores cursos, lo cual me hicieron dudar de mi pasión y
vocación desde niña.
</span><br />
<span style="font-family: 'Cambria'; font-size: 13.000000pt;">Esa predisposición, entrenada o no, a ser positiva y lo que es mejor, a trasmitirla
en mi trabajo, ha sido reafirmada durante estas jornadas de innovación educativa,
que me han hecho reflexionar que trabajamos con niños con distintas capacidades,
aptitudes, inquietudes, inteligencias múltiples les llaman en este congreso. Y es
nuestra labor como padres o como educadores el hacerles reflexionar sobre la
inteligencia que cada cual puede tener en grados distintos al compañero. Es ahí, una
vez localizada esa inteligencia, en que entra nuestra labor, saber valorarla con el fin
de que crezcan con seguridad, autoestima, espíritu crítico y lo más importante: el
desarrollo de las emociones. </span><br />
</div>
</div>
</div>
Francisco Riquelmehttp://www.blogger.com/profile/12408775467857719984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-76669942538539579272015-10-24T02:54:00.004-07:002015-10-24T02:54:46.987-07:00Imágenes de Tonucci que ayudan a reflexionar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUKY4tzQ_wXfXKfDjBY2cwv4U65mT74XQUWWlXO0rrMzu3fjb8fQE7yo2I42RWMaHPibZw0Sgbap0PwuMxQGXZdZQ7Q74v5eK5LUm7kvs9_GEdk8KcM0-jlLdLr7_HaRg_SrLb791_J4I/s1600/APRENDER+A+LEERysobretododisfrutaral+hacerlo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUKY4tzQ_wXfXKfDjBY2cwv4U65mT74XQUWWlXO0rrMzu3fjb8fQE7yo2I42RWMaHPibZw0Sgbap0PwuMxQGXZdZQ7Q74v5eK5LUm7kvs9_GEdk8KcM0-jlLdLr7_HaRg_SrLb791_J4I/s400/APRENDER+A+LEERysobretododisfrutaral+hacerlo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;">Y una imagen que me gusta especialmente porque identifica lo que no quiero en mi oficio:</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9cRHgKYTllEZW6IYhoOBnU0cTqFgtouJloT_ZQKn-13VSto3Le3Vkl76gdu0n_QwGnMuSyaGVtQwiqLj2DSGEIOhlfXRjUTFXUSFPjc4h7nM4rdb1ykKtum7_ZKBDURjumVoCTnGuqpY/s1600/frato_la_maquina_de_la_escuela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9cRHgKYTllEZW6IYhoOBnU0cTqFgtouJloT_ZQKn-13VSto3Le3Vkl76gdu0n_QwGnMuSyaGVtQwiqLj2DSGEIOhlfXRjUTFXUSFPjc4h7nM4rdb1ykKtum7_ZKBDURjumVoCTnGuqpY/s640/frato_la_maquina_de_la_escuela.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Por una escuela que enseñe a pensar, no solo a obedecer; Una educación que crea profundamente en las capacidades de tod@s, sin exclusión.</span>pilarhttp://www.blogger.com/profile/15352330794279412225noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-24885879797334340922015-10-12T04:25:00.002-07:002015-12-03T03:51:48.693-08:00Frases que esconden grandes verdades<h2>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Más allá del texto creo que se encuentra todo un paradigma de enseñanza:</span></h2>
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">"En el sistema educativo se tratan<br />
situaciones desiguales de una manera
igual; imponen un tratamiento único a alumnado <br />
con posiciones de partida distintas. Reproducen la desigualdad a través de la
igualdad formal".</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Pilar</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<h2>
¿Porque nos olvidamos de algo tan básico?</h2>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">“Todos somos genios, pero si juzgas a un pez por su capacidad para subirse a un árbol pasará toda su vida pensando que es estúpido” (Albert Einstein).</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUplk7SKk5G-2RDG2waQ3DzWrbyfbfJNPto6sLYinGTFjP5MaaoBFl9T9yk69hhFlsJXod5Ccm_XQN2T96P8ivYB_hDkxUuzICXeGhctEtFD2bIKMlP6VAK-wqn0M6g_LW9HBEsqpRq6E/s1600/Animales+examen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="497" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUplk7SKk5G-2RDG2waQ3DzWrbyfbfJNPto6sLYinGTFjP5MaaoBFl9T9yk69hhFlsJXod5Ccm_XQN2T96P8ivYB_hDkxUuzICXeGhctEtFD2bIKMlP6VAK-wqn0M6g_LW9HBEsqpRq6E/s640/Animales+examen.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>pilarhttp://www.blogger.com/profile/15352330794279412225noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-53316756102984665402015-09-11T06:41:00.000-07:002015-09-11T06:41:20.109-07:00EDUCANDO DESDE LA INGRAVIDEZ<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15.456px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Ponencia de Carlos González en el encuentro<br />
"Gestionando hijos", Barcelona 4 de julio del 2015.</div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #141823; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 15.456px;">
<div style="margin-bottom: 6px;">
Hemos sido educados para vivir desde la fuerza de gravedad de los juicios y quedar, así, atrapados en el suelo de los dramas. En todas las culturas se ha introducido inconscientemente un sistema operativo en nuestras mentes que nos lleva a enfrentarnos a nosotros mismos y a los demás, que nos desconecta de nuestra esencia, dividiéndonos por dentro, en definitiva, que nos conduce a crear dramas constantemente: La Dualidad.<br />
"Educar empoderando" propone cambiar este sistema operativo por los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, que eliminan la fuerza de la gravedad de los juicios, permitiéndonos vivir en los soñados mundos del inmortal poeta: "los mundos ingrávidos y gentiles como pompas de jabón".</div>
<div style="margin-bottom: 6px;">
<br />
CARLOS GONZÁLEZ VA A REALIZAR UN TALLER EL DÍA 25 DE OCTUBRE EN LAS JORNADAS DE CEHEGÍN.</div>
<div style="margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/138608097" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/138608097">"EDUCAR DESDE LA INGRAVIDEZ"</a> from <a href="https://vimeo.com/user2588501">arcoirisdan</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.Francisco Riquelmehttp://www.blogger.com/profile/12408775467857719984noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-73396939172800612602015-07-08T04:23:00.001-07:002015-07-08T04:23:41.877-07:00Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuáles son las principales dificultades<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Fernando Trujillo, responsable de los cursos de ABP en el Intef, nos habla de su experiencia.</strong></div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJbrl5xiZpu8mJWFrBlBO04zFWi94KUC0pgqn8iaIPybT_a9aR9DO7L3zrafl_THmPhxlTen11hjC1ciJ130N_iqN-G-CMQcuLZ2A4bjAUMiOp4zuWdBOtn8dUyt8UCiAguEhOirZtXL0/s1600/caja_abpmooc.png" imageanchor="1" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJbrl5xiZpu8mJWFrBlBO04zFWi94KUC0pgqn8iaIPybT_a9aR9DO7L3zrafl_THmPhxlTen11hjC1ciJ130N_iqN-G-CMQcuLZ2A4bjAUMiOp4zuWdBOtn8dUyt8UCiAguEhOirZtXL0/s400/caja_abpmooc.png" width="400" /></a></strong></div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Razones para usar el ABP</strong></div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Entre el catálogo de razones que los compañeros y compañeras han expuesto para usar el ABP están:</div>
<ul style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; list-style: none; margin: -1em 0px 1.5em 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style-position: outside; list-style-type: disc; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ofrecer una enseñanza que contribuya al desarrollo de habilidades y competencias que no quedan satisfechas con una enseñanza más tradicional;</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style-position: outside; list-style-type: disc; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">dar respuesta a necesidades específicas de apoyo educativo;</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style-position: outside; list-style-type: disc; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">motivar al alumnado y mejorar su autoestima;</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style-position: outside; list-style-type: disc; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">promover un aprendizaje crítico y activo y aprender a pensar;</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style-position: outside; list-style-type: disc; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">aumentar la implicación y la autonomía;</li>
</ul>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Curiosamente, muchos participantes ven el ABP como una auténtica exigencia de los “nuevos tiempos” y como la necesidad de adaptar nuestra enseñanza a nuestros nuevos modos de vida (globalización, mercado laboral competitivo, uso intensivo de las TIC, etc.). Hay, en muchos de ellos, una declaración explícita en relación con la responsabilidad de ofrecer una enseñanza acorde con los retos que acometerán nuestros estudiantes en su vida futura.</div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="http://fernandotrujillo.es/abpintef-que-aporta-principales-dificultades/">Leer completo el artículo.</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMDYOsii1TrCt95NZWZc-1Xh2OQKeuvC2tri3Jn7yTDMvY9YD_ed2PVIQiVjobb6aIsj-q6EZ3E2gmYLLaXDjEP2srwfEisLylYdEe4evidPuVxDwFgnnlEQi2UpSGErQyCcqB9SgUkdo/s1600/lsp_almerc3ada_1-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMDYOsii1TrCt95NZWZc-1Xh2OQKeuvC2tri3Jn7yTDMvY9YD_ed2PVIQiVjobb6aIsj-q6EZ3E2gmYLLaXDjEP2srwfEisLylYdEe4evidPuVxDwFgnnlEQi2UpSGErQyCcqB9SgUkdo/s640/lsp_almerc3ada_1-001.png" width="640" /></a></div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; color: #1f0909; font-family: 'PT Serif'; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 24px; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Conocer más sobre ABP en:</div>
<div style="border: 0px; font-stretch: inherit; margin-bottom: 1.5em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #1f0909; font-family: PT Serif;"><span style="line-height: 24px;"><a href="https://lasemanadelosproyectos.wordpress.com/">https://lasemanadelosproyectos.wordpress.com/</a></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-87136542412247940202015-07-05T02:36:00.004-07:002015-07-05T02:36:37.449-07:00como aprenden los niños según la UNESCO<h2 style="border: 0px; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: normal; line-height: 20px; margin: 0px 0px 5px; max-height: 40px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline;">
Un libro "libre" que merece la pena leer y recomendar.</h2>
<h4 dir="ltr" style="border: 0px; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: normal; line-height: 20px; margin: 0px 0px 5px; max-height: 40px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline;">
<br /></h4>
<h4 dir="ltr" style="border: 0px; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: normal; line-height: 20px; margin: 0px 0px 5px; max-height: 40px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline;">
<br /></h4>
<div class="snippet-container" dir="ltr" style="border: 0px; color: #66696a; font-family: inherit; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 14px; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline; white-space: normal;">
<br /></div>
<div class="snippet-container" dir="ltr" style="border: 0px; color: #66696a; font-family: inherit; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 14px; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline; white-space: normal;">
<cite dir="ltr" style="border: 0px; color: #66696a; display: inline; font-family: inherit; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: bold; line-height: 14px; margin: 0px 0px 4px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><a href="http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Educational_Practices/EdPractices_7s.pdf%20ibe.unesco.org">http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Educational_Practices/EdPractices_7s.pdf ibe.unesco.org</a></cite></div>
pilarhttp://www.blogger.com/profile/15352330794279412225noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-26078388520119735052015-07-01T04:52:00.001-07:002015-07-07T09:59:21.226-07:00Participando en el MOOC del INtef sobre ABP<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYRjeMAWc3AMr6T8D4jRAOqOITFWtvxO_HuLx6aYA1vmWD3cc1bfhodAvarEhxZ-chQBRq1yV4tJEafJSt7-UeJrIzvydyF_KE7_nV70cZFNiNR0WNb_k6q1wq0BJw-FwcHRd2fhmHVnk/s1600/caja_abpmooc.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYRjeMAWc3AMr6T8D4jRAOqOITFWtvxO_HuLx6aYA1vmWD3cc1bfhodAvarEhxZ-chQBRq1yV4tJEafJSt7-UeJrIzvydyF_KE7_nV70cZFNiNR0WNb_k6q1wq0BJw-FwcHRd2fhmHVnk/s320/caja_abpmooc.png" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Hola a todas y todos.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Me llamo Paco Riquelme y soy profesor del IES Ruiz de Alda en el departamento de Artes.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Y sí, estoy participando en el MOOC sobre ABP. He llegado muy tarde, a una semana vista de la entrega de los trabajos (7 de Julio), pero me va a permitir conocer más sobre esta manera apasionante de abordar la educación.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Os voy contando la experiencia en las sigientes entradas.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Abrazos y feliz verano.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
El MOOC “Aprendizaje basado en proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: justify;">
Participar en esta experiencia nos permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contactos con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no sólo debatiremos sobre esta metodología sino que también serán nuestro principal apoyo y nuestros compañeros y compañeras para el desarrollo de nuestros proyectos.</div>
<div style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; font-stretch: normal; line-height: 25.6000003814697px; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: justify;">
Al finalizar las actividades, se podrá conseguir un emblema digital que se entrega como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del MOOC. La estimación de carga horaria es solo orientativa, no se certifican horas de formación. Se espera que la participación en el MOOC tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.</div>
<div style="background-color: white; font-stretch: normal; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Georgia, Cambria, Times New Roman, Times, serif;"><span style="line-height: 25.6000003814697px;"><a href="http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF153/2015_ED2/about">http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF153/2015_ED2/about</a></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-18945202896943469072015-07-01T04:38:00.003-07:002015-07-01T04:41:01.975-07:00HACER POSIBLE LO CONTRARIO <span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;">Hacer posible lo contrario. Enseñar y aprender de otra manera </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioBXt-7EnteoJd6ML1SnrF2Ek1CPv6GRV2ziwTLoiDzBhftAt33jnYcp7wqguliQ3cTDKXzQeDSW3ks1E1E7Qkzi4bsdfzds1KzaLmdrD6Z4S5K50H3Sguj9uF1NP7Hyhxk9KZ87rfTWI/s1600/portada.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioBXt-7EnteoJd6ML1SnrF2Ek1CPv6GRV2ziwTLoiDzBhftAt33jnYcp7wqguliQ3cTDKXzQeDSW3ks1E1E7Qkzi4bsdfzds1KzaLmdrD6Z4S5K50H3Sguj9uF1NP7Hyhxk9KZ87rfTWI/s400/portada.gif" width="282" /></a></div>
<span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="color: #292f33; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="background-color: #f5f8fa; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;">La Junta de Andalucía ha publicado este documento en el que se apunta a una sileciosa revolución en la enseñanza de cada al necesario cambio para que nuestros alumnos, hijos y sociedad afronte de mejor manera los retos del siglo XXI.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">Extracto:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9LdYuTB-2WOEMASJpQCeL91o5f5Sf96HqNbxPRuStJAQDuk04xO8lpLCqJ1fyjtpclRlk2DG9Stg0eIE9BqzTIstGJut3PUxSiNzBdflD9xHRVV3C4XdX4VNJs85F_OD_qGcUIQZ6dlU/s1600/parrafo.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9LdYuTB-2WOEMASJpQCeL91o5f5Sf96HqNbxPRuStJAQDuk04xO8lpLCqJ1fyjtpclRlk2DG9Stg0eIE9BqzTIstGJut3PUxSiNzBdflD9xHRVV3C4XdX4VNJs85F_OD_qGcUIQZ6dlU/s400/parrafo.gif" width="400" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
Acceso a la publicación:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<a href="http://www.calameo.com/books/004398633b7eb6da89cc9" target="_blank">Hacerposiblelocontrario1 (1)</a></div>
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="194" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=004398633b7eb6da89cc9" style="margin: 0 auto;" width="300"></iframe><br />
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<a href="http://www.calameo.com/">Publish at Calameo</a></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-23778409015078651952015-06-27T03:22:00.000-07:002015-06-27T03:22:05.043-07:00Edutopia<span style="font-size: large;">Quiero compartir mis reflexiones y una página detras de la cual hay un inmenso y esperanzador proyecto educativo: EDUTOPIA:</span><br />
<b><span style="font-size: large;">http://www.edutopia.org/mission-vision</span></b><br />
<br />
<i>(la página esta en ingles, pero para los que como yo, somos de la generación del francés, está la opción de darle a "traducir página")</i><br />
<br />
<h2>
¿CÓMO SERÁ -cómo queremos que sea- LA ESCUELA DEL SIGLO XXI?</h2>
Esta es una pregunta que me hago a menudo.Tenemos un sistema educativo que desarrolla prácticas pedagógicas y didácticas del pasado siglo XIX y que se basa en el modelo industrial cuando la realidad es que nos encontramos en una sociedad del conocimiento y la información, muy lejana a los planteamientos de ese tipo de sujeto productivo en una cadena industrial de montaje que representaba la sociedad industrial y postindustral.<br />
Hay muchas e interesantisimas experiencias críticas con el sistema educativo y otras personas hace mucho que están transitando el camino del cambio. Algunos nombres que todos recordamos: Ken Robinson, Redes, La educación
Prohibida... Carlos gonzalez, José Mª Toro...<br />
<b><br /></b>
<br />
<b>Edutopia es</b> una fundación creada por
George Lucas que lleva años impulsando los que llama VISIÓN Y MISIÓN. Entre otras iniciativas, recopilan vídeos en los que se muestran experiencias que han
funcionado para mejorar la educación y el acceso al trabajo y a la universidad
de algunos colegios de EEUU <a href="http://www.edutopia.org/video.">.</a> Muestran escuelas y maestr@s trabajando con nuevas metodologías basadas en el aprendizaje en
base a proyectos Project-Based Learning, y enfatizan la importancia de hacer que los
alumnos y alumnas enseñen a otros compañeros para aprender todos juntos, o la
introducción de las artes en las aulas vinculadas a otras áreas de
conocimiento.<br />
<br />
<br />
!!!Os la recomiendo¡¡¡<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOaIdxpgFsXfX-UXF0GzU6bBXjJYeqhqt7wqYbuLg3leLYN-v-bsV-YB8Xfz91g0_t14fApwoGFFX0ekSwohlAYIXLihvIh25tV1uz8Bmg3FH-VyOqBXRyBujn40ilPVir0duCuBTQ4w/s1600/edutopia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOaIdxpgFsXfX-UXF0GzU6bBXjJYeqhqt7wqYbuLg3leLYN-v-bsV-YB8Xfz91g0_t14fApwoGFFX0ekSwohlAYIXLihvIh25tV1uz8Bmg3FH-VyOqBXRyBujn40ilPVir0duCuBTQ4w/s320/edutopia.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Su cabecera revela claramente sus fines:<br />
<br />
<h2 style="background-color: #f2f0f0; font-family: MuseoSlab-500, 'Arial Narrow', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 500; line-height: 23px; text-rendering: optimizeLegibility;">
<span class="notranslate">Nuestra Visión</span></h2>
<div style="background-color: #f2f0f0; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.0004997253418px;">
<span class="notranslate">Nuestra visión es la de un mundo nuevo de aprendizaje basado en la verdad convincente de que la mejora de la educación es la clave para la supervivencia de la raza humana.</span><br /><br /><span class="notranslate">Es un mundo de la creatividad, la inspiración y la ambición por datos probatorios y la experiencia del mundo real.</span> <span class="notranslate">Es un mundo donde los estudiantes se convierten en aprendices de por vida y desarrollar habilidades del siglo 21.</span> <span class="notranslate">Es un mundo donde la innovación es la regla, no la excepción.</span> <span class="notranslate" style="background-color: #e6ecf9;">Es un mundo en el que las escuelas proporcionan riguroso aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje social y emocional, y el acceso a las nuevas tecnologías.</span> <span class="notranslate">Es un mundo donde los estudiantes y padres de familia, maestros y administradores, responsables políticos y las personas que atienden están facultados con una visión compartida para cambiar la educación para mejor.</span><br /><br /><span class="notranslate">Llamamos a este lugar Edutopia, y nosotros no ofrecemos sólo la visión para este nuevo mundo de aprendizaje, pero las de la información y de la comunidad en el mundo real las conexiones para que sea una realidad.</span></div>
<br />
<h2 style="background-color: white; font-family: MuseoSlab-500, 'Arial Narrow', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 500; line-height: 23px; text-rendering: optimizeLegibility;">
<span class="notranslate">Nuestra Misión</span></h2>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.0004997253418px; margin-bottom: 1em;">
<span class="notranslate">Estamos dedicados a la transformación de las escuelas desde el jardín de infantes hasta la primaria. La educación para que todos los estudiantes pueden prosperar en sus estudios, carreras y vidas adultas.</span> <span class="notranslate" style="background-color: #e6ecf9;">Estamos enfocados en prácticas y programas que ayudan a los estudiantes a adquirir y aplicar los conocimientos, actitudes, habilidades y creencias para alcanzar todo su potencial eficacia.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.0004997253418px; margin-bottom: 1em;">
<span class="notranslate" style="background-color: #e6ecf9;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.0004997253418px; margin-bottom: 1em;">
<span class="notranslate" style="background-color: #e6ecf9;">Salud y buen camino</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.0004997253418px; margin-bottom: 1em;">
<span class="notranslate" style="background-color: #e6ecf9;">Pilar</span></div>
pilarhttp://www.blogger.com/profile/15352330794279412225noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-37897017459223225492015-06-18T10:54:00.001-07:002015-06-18T10:54:45.571-07:00El trabajo por proyectos convence cada vez a más escuelas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVxmD9vwC8x7CgCvcfq3YD53m9_ijmjyfecV8xo14KUqzqEETt2_-b9V1LE5fk2JyuxBKPNEh3EMiaOeTcXFejLloMj6j20T3aGolwVrukSt5cICFqG4iPRE1_Ut2NXoOfWIRoRWhoqbU/s1600/Imatge-duna-aules-escoles-Jesuites_EDIIMA20150424_0270_17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVxmD9vwC8x7CgCvcfq3YD53m9_ijmjyfecV8xo14KUqzqEETt2_-b9V1LE5fk2JyuxBKPNEh3EMiaOeTcXFejLloMj6j20T3aGolwVrukSt5cICFqG4iPRE1_Ut2NXoOfWIRoRWhoqbU/s400/Imatge-duna-aules-escoles-Jesuites_EDIIMA20150424_0270_17.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Noto Serif', serif; font-size: 16px; line-height: 24.7999992370605px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Noto Serif', serif; font-size: 16px; line-height: 24.7999992370605px;">El trabajo por proyectos ha relegado las asignaturas a un tercio del horario en este centro educativo gerundense, y cada vez gana más terreno, según los expertos, a la clásica organización compartimentada de las materias. "El conocimiento no es algo separado que se baste a sí mismo, sino que está inmerso en un proceso por el cual la vida se sostiene", proclamaba hace décadas el pedagogo americano John Dewey, una frase que adapta al siglo XXI Iolanda Arboleas, directora el instituto: "Queremos futuros ciudadanos que sepan relacionar aprendizajes, que sean capços de trabajar en equipo, de innovar, de adaptarse a los cambios y comunicar bien".</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Noto Serif', serif; font-size: 16px; line-height: 24.7999992370605px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Noto Serif', serif; font-size: 16px; line-height: 24.7999992370605px;"><a href="http://www.eldiario.es/catalunya/Adios-asignaturas-proyectos-convence-escuelas_0_380762408.html">Ver artículo completo>></a></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-48212227301842442722015-06-06T10:20:00.001-07:002015-06-11T00:54:13.346-07:00http://www.apuntesmareaverde.org.es/.<br />
<a href="http://www.apuntesmareaverde.org.es/">http://www.apuntesmareaverde.org.es/</a> <br />
Un grupo de docentes nos ofrecen esta aventura solidaria. Es un banco de recursos de libros de texto desde primero ESO haya Bch. Para que nadie deje de aprender por falta de libros. ..<br />
Para compartir libros de texto digitales... Cero que la idea es buena y necesaria.<br />
Aunque yo prefiero pensar y soñar en una enseñanza con todos los libros y recursos a nuestro alcance. La iniciativa es muy generosa. Los .materiales que han elaborado están bien. <br />
Salud Pilarpilarhttp://www.blogger.com/profile/15352330794279412225noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-12004521616631912222015-06-06T09:30:00.001-07:002015-06-06T09:37:40.820-07:00¡No más clases aburridas! Cómo Innovacien revoluciona las aulas<h2 style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: inherit; font-weight: normal; line-height: 25.2000007629395px; margin: 0px;">
El siglo XXI no ha logrado entrar a la sala de clases, por eso los alumnos tienen dificultades y se aburren. Innovacien busca romper esas barreras y transformar la pedagogía. Eso no significa llenarse de pizarras electrónicas, sino motivar a los alumnos centrándose en la creatividad y el trabajo en equipo.</h2>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjKOALaq1IqLfE-sob3c4N3VqLlfbjsYr5aFP-vDLXaJfX7XKaC4FiMwmYhxgWEtsY1Qq2wEc6ljeGSzixiv8nOn-boil72gjp48I_tceM45wlf6XXLXwvUbfU42iLkiON9YiR5VEfN8Q/s1600/2014-10-16-1745MMD5903.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjKOALaq1IqLfE-sob3c4N3VqLlfbjsYr5aFP-vDLXaJfX7XKaC4FiMwmYhxgWEtsY1Qq2wEc6ljeGSzixiv8nOn-boil72gjp48I_tceM45wlf6XXLXwvUbfU42iLkiON9YiR5VEfN8Q/s400/2014-10-16-1745MMD5903.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Artículo completo:<br />
<a href="http://www.eldefinido.cl/actualidad/lideres/1705/No_mas_clases_aburridas_Como_Innovacien_revoluciona_las_aulas/">http://www.eldefinido.cl/actualidad/lideres/1705/No_mas_clases_aburridas_Como_Innovacien_revoluciona_las_aulas/</a>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-17594903859078852452015-06-06T09:29:00.001-07:002015-06-11T00:54:32.327-07:00¡HAY QUE VERLA, DOCENTES!<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wPaQOT4ybw0" width="560"></iframe><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">11 alumnos, 1 profesor, 12 días de clase. Un documental producido por ALEA sobre una experiencia educativa innovadora. Un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Experiencia basada en la mirada "educar empoderando".</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><a class="yt-uix-redirect-link" dir="ltr" href="http://www.lacajadepandora.eu/" rel="nofollow" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #167ac6; cursor: pointer; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank" title="http://www.lacajadepandora.eu">http://www.lacajadepandora.eu</a><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Carlos González tiene a sus espaldas 24 años de experiencia como profesor de enseñanza secundaria pero ha dejado la docencia para divulgar una nueva forma de entender la educación. Él y un grupo de adolescentes desmotivados a los que se imparten unas clases que se salen de lo habitual, son los protagonistas de Entre maestros, la película documental dirigida por Pablo Usón ( The Pelayos y 23F. El día más difícil del Rey ) que La 2 de Televisión Española emite el viernes 13 de septiembre a las 23.55 h en La 2.</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-50330841509958656202015-06-04T08:21:00.003-07:002015-06-11T00:54:47.476-07:00Red de colegios revoluciona educación tradicional<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkgVblIOJFNxjq515ljg2lfRZiIZMG-rAFAANHcyyRdxRAv7gsxlQ0xoFYICs_FuLS6_K3aNsotGnWZLimH1k_zwh-sff6JTZGNYiR5BpGAQaflxEm6nqPniCKhz5yH8PSOY2mEGMa5mk/s1600/2015-03-19-4076VU3781.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkgVblIOJFNxjq515ljg2lfRZiIZMG-rAFAANHcyyRdxRAv7gsxlQ0xoFYICs_FuLS6_K3aNsotGnWZLimH1k_zwh-sff6JTZGNYiR5BpGAQaflxEm6nqPniCKhz5yH8PSOY2mEGMa5mk/s400/2015-03-19-4076VU3781.jpg" width="400" /></a></div>
<h2 style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: inherit; font-weight: normal; line-height: 25.2000007629395px; margin: 0px;">
<br /></h2>
<h2 style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: inherit; font-weight: normal; line-height: 25.2000007629395px; margin: 0px;">
Un grupo de colegios en Cataluña eliminó el modelo de educación clásico, borrando sin miedo los esquemas en que se encerraban a los alumnos. Como resultado ahora tienen niños y jóvenes motivados por aprender. ¿Qué están haciendo?</h2>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www.eldefinido.cl/actualidad/mundo/4883/No-mas-asignaturas-examenes-ni-horarios-Red-de-colegios-revoluciona-educacion-tradicional/">Leer la noticia completa>></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-51755443259910077102015-06-04T08:17:00.003-07:002015-06-04T08:17:55.895-07:00Finlandia acaba con matemáticas, física, historia y otros ramos individuales<div class="textoTITULOS color0" style="background-color: white; font-family: AdelleSemibold, Times, serif; line-height: 1.3; margin-bottom: 12px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0mf_APqnbObyjGqrR2efcPLq5SFZWX1PBTwA1um2vbCiivcQPzCmR0ebtHtiU9-IwnhnV9C_JXtIpYfNKYbxlYPtANNqxW9RwmaNjN08vz9dmftY6BkE6t4wxQxCWtQMCv0iwZltlQ4/s1600/2015-03-24-9133ZJV8201.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0mf_APqnbObyjGqrR2efcPLq5SFZWX1PBTwA1um2vbCiivcQPzCmR0ebtHtiU9-IwnhnV9C_JXtIpYfNKYbxlYPtANNqxW9RwmaNjN08vz9dmftY6BkE6t4wxQxCWtQMCv0iwZltlQ4/s400/2015-03-24-9133ZJV8201.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-weight: normal; margin: 0px;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin: 0px;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;">El país líder en educación implantó hace dos años en su capital un proyecto donde se trabajan las materias en torno a temáticas globales, una revolución necesaria para nuestros tiempos. Hoy planea extenderlo a toda la escolaridad y en todo el país.</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin: 0px;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 23.7999992370605px;">
<strong style="background-color: initial;">Para el año 2020 </strong>Finlandia planea eliminar gradualmente de todos sus colegios la enseñanza de las materias individuales y en vez de eso, <strong style="background-color: initial;">enseñarle a los alumnos por temas o fenómenos amplios que integren diversas áreas de conocimiento</strong>. Están revolucionando las aulas al mismo estilo que la red de colegios españoles <a href="http://www.eldefinido.cl/actualidad/mundo/4883/No-mas-asignaturas-examenes-ni-horarios-Red-de-colegios-revoluciona-educacion-tradicional/" style="background-color: initial; color: #666666;" target="_blank">que hace unos días les contamos</a>.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 23.7999992370605px;">
Hace dos años que comenzó el proyecto en Helsinki, donde se eliminaron los ramos en cursos de alumnos de secundaria (16 años) y donde se ha capacitado al 70% de los profesores capitalinos de esos niveles con el nuevo enfoque.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 23.7999992370605px;">
<a href="http://www.eldefinido.cl/actualidad/mundo/4903/Finlandia-acaba-con-matematicas-fisica-historia-y-otros-ramos-individuales/">Leer noticia completa>></a></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8105172772432992614.post-45950088477043692212015-06-04T08:04:00.000-07:002015-06-04T08:04:35.854-07:00ENSÉÑAME BONITOPlantearnos la educación que conocemos desde múltiples puntos de vista.<br />
Límites que ayuden a crecer y no que coharten la libertad.<br />
Enseñar desde el propio deseo del que aprende, y no por obligación.<br />
Para reflexionar.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bYZJD-aUN0A" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0